News: Akne undervisning - spørgeskema eller computerpræsentation.
Både skriftligt materiale og computerpræsentation kan være effektive i forhold til at undervise voksne om akne, viser en ny undersøgelse udgivet i Archives of Dermatology. Formålet med studiet var at sammenligne effekten af skriftligt materiale og computerpræsentation for at se, hvilken metode var bedst til at undervise voksne om akne.
101 patienter i alderen 13 til 17 år udfyldte et spørgeskema, som målte deres viden om akne inden studiets start. Patienterne blev derefter randomiseret til enten at modtage undervisning om akne i form af skriftligt materiale eller ved at se en computerpræsentation. Straks herefter udfyldte patienterne det samme spørgeskema, som de startede med, for at se om de havde fået større viden om akne. Efter en måned udfyldte de spørgeskemaet igen.
80 patienter udfyldte det første spørgeskema om akne mens 77 (96%) udfyldte alle tre spørgeskemaer.
Der var ingen forskel på de to interventionsgruppers viden om akne inden studiets start. Men der var signifikant forbedring i viden om akne allerede lige efter interventionen (p<0,001). Efter en måned havde begge interventionsgrupper stadig en signifikant forbedret viden om akne i forhold til deres viden om akne inden studiets start.
'Resultaterne viser, at computerpræsentation er en effektiv undervisningsmetode og kan derfor muligvis lette lægernes arbejdsbyrde,' konkluderer forskeren bag undersøgelsen.
Kilde: Arch Dermatol. 2008;144:208-214.
|
Nyhedsbrev
